|
Drogą do nowoczesnej, stale rozwijającej się szkoły jest ciągłe uczenie
się i doskonalenie. Jest to podstawowy wymóg i wyzwanie zarówno wobec
jednostki, jak i organizacji we współczesnym świecie. Uczyć można się na
różne sposoby. Doświadczenia ludzi dowodzą, iż lepiej, szybciej i
efektywniej można uczyć się w grupie. Nabycie wielu doświadczeń przez
pojedynczego człowieka podlega pewnym ograniczeniom, wymaga wiele czasu.
Różnorodne doświadczenia poszczególnych jednostek pracujących w zespole
stają się wspólną własnością. Dzieląc się nimi, jedni wzbogacają innych,
tworząc podstawowe przesłanie WDN. |
|
CELE WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI:
- doskonalenie posiadanych, aktualizacja już uzyskanych kwalifikacji
- refleksja nad procesami uczenia się i zmiana rzeczywistości szkolnej
- konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych w praktyce
- rozwiązywanie szkolnych problemów wychowawczych
- koordynacja pracy wychowawczej i procesu dydaktycznego
- integrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości i realizowanie
wyznaczonych celów
Nauczyciele w toku WDN
doskonalą się w takim zakresie, w jakim wynika to z problemów stojących przed
szkołą. Dotychczas zrealizowano już w formie warsztatów, rad szkoleniowych,
lekcji koleżeńskich, kursów oraz szkoleń organizowanych przez MCDN następujące
zagadnienia:
- Awans zawodowy i związane z tym procedury w oparciu o przepisy prawa
oświatowego.
- Obowiązki nauczycieli i wychowawców w zakresie zadań dotyczących opieki
pedagogicznej i współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną.
- Techniki Celestyna Freineta w pracy z uczniem .
- Metody pracy z dzieckiem zdolnym.
- Nauczanie i wychowanie integracyjne w naszej szkole.
- Formy współpracy szkoły z rodzicami.
- Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w grupie.
- Metody aktywizujące - zastosowanie w pracy nauczyciela.
- Dążenie do poprawy relacji międzyludzkich - sztuka komunikowania się.
- Doskonalenie umiejętności obsługi komputera.
- Edytor MS-Word w pracy nauczyciela.
|
|
W roku szkolnym 2007/08 realizowane będą następujące zagadnienia:
|
- Jak efektywnie wykorzystać potencjał dziecka?
- Bezpieczeństwo w szkole.
- Kompetencje Rady Pedagogicznej - współpraca z
pozostałymi organami szkoły.
-
Edytor MS-Word w pracy nauczyciela.
-
Metody pracy z dzieckiem zdolnym.
- Wykorzystanie szkolnego sprzętu multimedialnego w
nauczaniu różnych przedmiotów
|
|
W roku szkolnym 2006/07 realizowane zostały następujące zagadnienia:
|
-
Problematyka ADHD
- Zasady zadawania i oceniania prac domowych uczniów
- Tworzenie i wykorzystanie prezentacji multimedialnych w
pracy nauczyciela
- Pierwsza pomoc (galeria
zdjęć)
|
|
W roku szkolnym 2005/06 realizowane zostały następujące zagadnienia:
|
|
- Szkoła jako podmiot profilaktyki
- Kontakt z uczniem szansą rozwoju nauczyciela
- Najważniejsze techniki dramowe
- Psychologiczne aspekty oceniania
- Uczeń zdolny w klasie masowej
- Praca z dzieckiem autystycznym
- Dziecko nadpobudliwe w klasie szkolnej
- Metody efektywnego relaksu - gry i zabawy integracyjne
(galeria zdjęć)
|
|
W roku szkolnym 2004/05 realizowane były następujące zagadnienia:
|
- Awans zawodowy nauczyciela
- Techniki C. Freineta
- Współpraca z rodzicami szansą rozwoju nauczyciela
- Psychologiczne aspekty oceniania
- Nowe zasady oceniania uczniów na wszystkich poziomach edukacyjnych
- Asertywność dzieci
- Jak nauczyciel powinien reagować i gdzie może szukać pomocy, gdy widzi
przejawy przemocy
- Wykorzystanie multimediów w procesie nauczania różnych przedmiotów
- Agresja i przemoc rówieśnicza w szkole
|
WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE
NAUCZYCIELI